“ Quédate a un lado por un tiempo y deja espacio para aprender y observar cuidadosamente lo que los niños hacen, y después, si lo has entendido bien, tal vez enseñar sea diferente” Loris Malaguzzi
Metodología
Nuestra metodología parte de nuestra experiencia en Kindergarten en Alemania y con una inspiración en los modelos de Pikler y Montessori donde se respeta el ritmo y libertad de cada niñ@. Trabajamos según la necesidad de l@s pequeñ@s, en calma, sin prisas y adaptándonos a su propio proceso individual y siempre mediante la disciplina positiva, promoviendo el respeto mutuo, la
responsabilidad y la inteligencia emocional.
Cuidamos cada rincón de nuestra escuela para que desarrollen libremente sus habilidades y puedan crecer en un entorno adecuado y seguro. Además, priorizamos las relaciones familiares y la conexión entre ell@s a través de actividades en común fortaleciendo los vínculos emocionales.
Lo que nos diferencia
Principios inspirados en Pikler y Montessori
Ambas pedagogías son más que un estilo de enseñanza, son una manera de entender y atender el crecimiento y desarrollo del niñ@, observando, acompañando y guiando sus pasos de manera respetuosa y cariñosa.
Nuestro centro es un pequeño mundo de estimulación y exploración donde l@s niñ@s descubren el entorno con libertad y seguridad. Sus decisiones y acciones son respetadas y valoradas. El cariño, el respeto y la confianza guían los pasos de nuestra intervención.
Enfermería pediátrica toda la jornada
Contamos con una enfermera pediátrica durante toda la jornada escolar para garantizar las necesidades sanitarias de tod@s nuestr@s pequeñ@s, además de promover hábitos saludables en toda la comunidad escolar, proporcionar protocolos sanitarios de seguridad, velar por una nutrición sana y equilibrada y acompañar en el proceso de la alimentación.
Estimulación temprana con pedagogía terapéutica
La maestra de pedagogía terapéutica es una figura clave para garantizar técnicas y actividades que potencien al máximo el desarrollo físico, intelectual y social de nuestros niñ@s, motivando su desarrollo psicomotor y cognitivo. Fomentando de esta manera actividades lúdicas donde además de divertirse, experimentarán y estimularán su proceso de aprendizaje.
Concepto abierto alemán
Parte de nuestra metodología está inspirada en el concepto abierto alemán, cuyo objetivo fundamental es el aprendizaje por observación e imitación gracias a las experiencias y vivencias conjuntas de diferentes grupos de edad, estimulando y fomentando el inicio de la lengua alemana en los primeros años.
Alimentación saludable
Para nosotros es primordial ofrecer una alimentación saludable y equilibrada que promueva un estado óptimo de salud en nuestr@s alumn@s y sus familias.
Queremos contribuir de manera positiva en la construcción de hábitos alimentarios adecuados que se establecen en la infancia y se instauran en la etapa adulta.
Nuestra base es una comida casera, de calidad, con alimentos frescos, no precocinados que serán supervisados por nutricionistas y enfermera del centro.
Baby Led Weaning (BLW)
Uno de nuestros puntos fuertes, es la formación en BLW y desde nuestra escuela queremos dar la oportunidad de conocer y poder llevar a cabo la alimentación complementaria de tu bebé, ofreciendo el servicio con profesionales para ayudaros en el proceso, siempre de manera opcional para las familias.
El BLW consiste en incorporar los alimentos sólidos, con el tamaño y forma adecuada para que el bebé sea capaz de agarrarlos con sus manos a partir de los 6 meses.
Natación
Apostamos por la iniciación en la natación favoreciendo la estimulación temprana como parte fundamental en el desarrollo óptimo de nuestr@s peques gracias a sus múltiples beneficios biopsicosociales.
Es por ello que nuestr@s alumn@s tienen la posibilidad de formar parte de esta actividad dentro del horario lectivo de la escuela.
Aula multisensorial
Contamos con una zona multisensorial en una de nuestras aulas donde se realizarán sesiones guiadas. Es un espacio habilitado donde el niñ@ puede interactuar con el medio a través de la estimulación de sus sentidos. Su finalidad es que l@s niñ@s tengan la oportunidad de estar expuestos a estímulos controlados con un doble objetivo: adquirir una serie de aprendizajes por medio del descubrimiento y desarrollar el máximo potencial de sus habilidades motoras, sociales e intelectuales.
Escuela abierta de familias
Consideramos fundamental la cooperación y participación entre familia-escuela ya que, para nosotros es muy importante trabajar nuestros vínculos con las familias, pues creemos que esta opción repercute en nuestra relación directa con los niñ@s. Invitamos a las familias a compartir el máximo posible de actividades en la escuela con los niñ@s y sus educador@s
Actividades con animales/coeducadores
Nuestros coeducadores forman parte del equipo educativo fomentando la estimulación cognitiva, sensorial, física y emocional. Además ayudan a incrementar la memoria, la atención y la concentración con actividades conjuntas donde predomine el juego y valores como el respeto, la confianza y la cooperación.
Cuentos publicados por Kinderin
"Los ojos de Filomena" es el primer volumen editado de Kinderin, que forma parte de una colección de cuentos llamados "Cuentos a cuatro patas".
Con cada uno de ellos queremos dar visibilidad a la diversidad funcional tratanto diferentes temas con mucho respeto y cariño. En todos los cuentos aparecerán nuestros coeducadores que formarán parte del relato vivencial, de esta manera, formentaremos, entre otras cosas, la animación a la lectura y el respeto por los animales.
Los beneficios irán destinados a diferentes fundaciones sobre el tema a tratar.
